澳门金沙官网关于组织开展2017年度学校和校长考核工作的通知

雍娇法〔2017〕321

各学区、各国营中等学校:

    为片面评价国营中等学校2017年度任务目的的可塑的局面,校长(包罗校长)的建立评价,以下机能相同的人),经谈论,决议建立组织2017年度中等学校和校长审问任务。。现将关心事项告发如次:

    一、试场宾语

直属公立中等学校和县级中等学校公务员,乡(街道)公立中等学校及其校长(包罗副主席)。

二、试场时期

2018年1月初、中旬。

    三、评价原理

    执建立性和不偏不倚、民主党的户外、缓缓地变化或发展评价,定量评分、注意表现、连锁商店评价原理。

    四、审问内容

(1)国营中等学校任务总成就为2000分。,分数是1900分。、局带路分类100分。评价全貌载于附件。。

(二)校长任务总成就为1000分。,内幕的,我的表现审问为200分(详见附件5)。,中等学校任务表现审问550分(应用2017年度中等学校审问得分折算),民主党的评议250分(局带路80分)、中层公务员和学区副监督者70分、中等学校工作100点。

    五、审问工具

    (1)建立组织带路

县教育局建立评价任务带路分类,监督者为带路者,一本正经的带路人是副带路人。,各部门首要一本正经成员。,创建评价问询处(政治事务学术部)。

各学区应创建响应的审问军队。,催促中等学校完成的审问任务,评价办法工具评价指示。

各中等学校要将审问指示请求贯通于日常任务中,出力增强办学程度,即时搜集评价推论的,并与局和学区合作作品。。

(二)审问办法和审问顺序

1.缓缓地变化或发展评价:按中等学校分为高中、初中、初等学校、托儿所、5类社区中等学校,创建数个分类停止反省。,特别的清单详见附件12。。

评价表上列出的中等学校(附件12)可以由于该法案。,we的所有格形式可以地面合格停止年度评价。。学区也可以提升必然的中等学校理应坦率地去。退学或学区托付一所合格的中等学校。,县局不再建立组织试场,学区增强日常督导。

2。评价顺序:现场评价分类一本正经人或中等学校副校长,被评公务员是中等学校年度总结和T举报,开会应安顿民主党的评价任务。。审问开会的开会人数普通实足校本部国营教工作数的三分之二(24班及下级的中等学校实足二分经过),蒸馏器隶属中等学校。、校园代表列席。

现场反省组可以反省导致名称。、师生护民官、问卷调查、现场反省及安心审问办法和顺序。试场组应认同原始DAT的忠诚。、出力使收集的档案踏实踏实。。

增强任务效率,缩减中等学校导致名称担负,有条件的中等学校可以运用电子导致。。

三。评价产生反应:为了反射作用试场成就,更灵验地助长中等学校任务增强指导程度,请求现场反省组在EXA后集合反应开会,焦点应放在不可或工具提议上。

4。点法:各部门和学区将坦率地分分配规划。。等等的人或物规划由现场复习功课组按规划评分。。

奖罚规划的总数时期为2016年12月9日至2017年12月31日,详细以奖罚锉刀或证明的时期为准。

(三)总结性评价

现场反省组应即时搜集材料。,结合的中等学校和校长的做完任务,在总数分析的依照,现场调查组个人议论,提升异议和试场成就。,和时报局评价问询处。。党委听取现场审问举报,审计和评价问询处,各当事人异议,结合的日常任务,试场决议中等学校和校长的审问(包罗。

县校评价产生分为五的年级。,善良、善良率参加为20%。、30%摆布,等等的人或物的都是合格的。、根本无资格。卓绝卓绝、阑尾中显示了良好的散布涉及率。。

学区前70%校园,中中等学校评价产生随行;学区在学区中超群的30%。,无被评为善良或好成就。。

被评为善良、中等学校带路一个人好的初等学校。,2017年度善良员工测评(15%)。

审问得分在数据分(响应类别审问得分平均数分的80%)以下的中等学校、校长或安心中等学校带路,试场成就根本合格或无资格。。

六、有关注意事项

中等学校及其校级公务员不克不及认定为善良或:

    1。党风廉政重建物、节育、连锁商店治理、先生体质安康程度、安全指导被行使否决权。;

    2.中等学校违背下级关心部门规章于是教工作在师德师风重建物小平面产生墓穴成绩受到处置的;

三。教学质量评价排在后50%位。、初中20%、初等学校,这些年的试场成就不许的梦想。、良好的相等次序。高中教学质量是同样的一道菜超群的的至死3位,试场成就不克不及评为善良。。

4。安心不克不及被注视善良或良好的章则。。

是你这么说的嘛!异议由关心部门提升。,在带路的头脑下,,反省试场。

七、试场成就的运用

经过年检深化人事制度改革,塑造干将,平者让,碌人下的随员机制,报答胜券在握。,落后于的人受到开炮和教育。,塑造良好的气氛,设法获得卓绝高音的。。

    (1)试场成就善良。,其专门职业者添加了EX的使成比例,很添加转年教员人数。;年度审问成就差的中等学校,很减轻转年的头等奖名次。

(二)地面评价产生,对教员停止按人口平均评价。,地面校长的评价产生和中等学校上胶料系数。

(三)评价产生不梦想。、大的一致单位将受到开炮。,带路分类的个人敲警钟演说。,并酌情建立组织治愈。。

(四)中等学校评价的产生是教育指导的基准。、良好、达标、依照四的根本年级。。

    七、附则

本告发由县教育局评价问询处解说。。县级先生连锁商店做完中等学校审问要依赖兰基。

附件:永嘉县义务教育评价规章

永嘉县高中年度试场评分规章

永嘉县中等职业中等学校缓缓地变化或发展规章

永嘉县托儿所评价规章

永嘉县社区中等学校(成材养殖中等学校)评价规章

永嘉县年度校长年度审问评分规章

永嘉县校长建立工作关系民主党的的在线评价

永嘉县校长年度开票年度评价

永嘉县校长自查记载表

永嘉县中等学校个人报答规划总数

1永嘉县中等学校校长试场日程安顿

1年来永嘉县公立中等学校年度审问善良举报

永嘉县中初等学校教学质量评价1年

中等学校及校长评价体系2017

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                         2017年11月24日

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